Cádiz

Cuaderno Universitario

Incidencias de clase

150 AÑOS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

04/12/2007

Hola,
he tenido la suerte de asistir al congreso conememorativo de "La educación que construimos" y quiero transmitiros mi experiencia en unas pocas palabras.

Al decir suerte hago referencia a que con este congreso he aprendido muchos aspectos desconocidos para mí anteriormente sobre la educación a lo largo de la historia, aspectos que creo necesarios para cualquier docente o para aquel que espere serlo algún día, ya que como he aprendido en este congreso, un maestro tiene que tener en primer lugar vocación, tener actitudes comprensivas y reflexivas y ser culto, por lo que debe conocer todo lo posible sobre todo si ese conocimiento esta directamente relacionado con su profesión.

Para mí lo más significativo de este congreso fue la intervención de D. Ángel Pérez Gómez, el cual estableció seis recetas para poder provocar un aprendizaje relevante en los alumnos. De estas recetas recuerdo de forma más significativa el término de menos es más, es decir, no importa enseñar dos contenidos en lugar de cuatro si esos dos se han aprendido correctamente, así como que el que realmente aprende es aquel que hace, es decir, que para aprender es necesario ser activo y estar preocupado con tu propio aprendizaje.

Por último, no quiero terminar sin aclarar que al principio me apunté a este congreso con la única intención de conseguir dos créditos de libre configuración y que ahora gracias a esa primera idea he conseguido ser consciente del progreso de nuestra educación y por tanto, he llegado a la conclusión que si en su día el sistema educativo se pudo mejorar, ahora con el fracaso escolar no va a ser diferente.

http://cadiz.cuadernosciudadanos.net/Ana_Belen_Santos_Castro/2007/12/04/150-anos-de-formacion-del-profesorado/
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