En cuanto a las actividades del curso me han parecido adecuadas si bien muy extenso en cuanto a la carga teorica,desmenuzandolos por bloques, voy a poner lo que no me ha gustado de cada uno de ellos:
En el bloque uno la introducción es muy extensa, la seduccion del bienestar es amena y apropiada pero la calidad versus cantidad no se entiende muy bien,en general muchas informaciones de nombres de autores que ni siquiera conozco,pero por otro lado interesante,las conclusiones y las referencias bibliográficas son las adecuadas.la webgrafía es la apropiada.
En el bloque dos,me gusta mucho su estructura por las cantidades de hipertextos colocados en forma de explicación y los puntos del profesor cabero están muy bién desmenuzados, en contra estaria el último párrafo,sobre la enseñanza y el aprendizaje que es un poco extenso.de la webgrafia quitaría el primer árticulo.
En el bloque tres,la introducción sigue siendo extensa, la educación nómada pero no errante es apropiada sobre todo por lo mismo que he dicho antes del profesor por la división en puntos,me gusta la diferenciación entre motivador, abierto, facil, rico,personal, autonomo,interactivo,versatil,efectivo, practico,activo,seductor y participativo.La educación nómada 1 y 2 es extensa, pero lo que se avecina es apropiado, y la webgrafía correcta.
En el bloque cuatro,las explicaciones son las correcta, si bien yo intentaría simplificarlas un poco más,y en para compartir contenidos,lo explicaría de manera,más somera.en la webgrafía es apropiado todo si bien la tesis doctoral tendría que haber sido sin autor y sin nombre.
En el bloque 5 todo es perfecto yo hice la primera actividad sobre este bloque,y el bloque seis también, es el apropiado.
Como comentario final diré que me hubiera gustado que tuviera más actividades practicas, un abrazo a todos los afiliados y a todos los cursillistas
