resumen del curso (segunda parte)
14/01/2008
14-11-07
Hoy vemos el texto de “educación virtual” esta forma de educación da la oportunidad a personas que por ciertas circunstancias no pueden asistir a las clases presenciales a que puedan tener una formación, que es lo que muchas personas desean pero no pueden hacer por falta de tiempo.
Esto ha creado debate en clase en cuanto a si es mejor o peor que la educación presencial. En mi opinión no creo que sea mejor o peor simplemente es diferente a la educación presencial que es a la que se esta acostumbrado.
16-11-07
En la clase practica de ha venido uno de los bibliotecarios para explicarnos como funciona la web de la biblioteca. En esta explicación nos a presentado a DIANA, que es la cabeza de toda búsqueda de libros, revistas y en general de casi toda la parte de búsqueda de información.
Me ha resultado muy útil esta sesión práctica ya que aunque conocía bastante la web de la biblioteca, ha explicado algunas cosa que no sabía y creo que a todos nos ha nutrido mucho que nos dieran más información sobre dicha web.
28-11-07
En la clase de hoy hemos leído el articulo “blendeb e-learning” que es una combinación de la enseñanza tradicional con la enseñanza virtual, creando así una enseñanza semipresencial. Este se un sistema que agrupa las ventajas de los dos tipos de enseñanza siempre y cuando se sepa utilizar bien, ya que para que funcione este tipo de enseñanza combinada hay que poner todo el mundo su granito de arena.
Después del texto se ha seguido dando diapositivas que van relacionadas con lo que hemos leído.
30-11-07
En la práctica de hoy hemos dado el pictograma, es decir, que es que se cambia la palabra por el dibujo que la representa. Es una forma fácil de que los niños aprendan algo, ya que este sistema de pictogramas es muy utilizado en las aulas de educación infantil.
5-12-07
La lectura de hoy ha tratado del cambio que se ha producido con la introducción de las nuevas tecnologías en el aula. El hecho de que los centros se vayan adaptando a todos los nuevos medios creo que es una buena señal ya que si lo que se pretende es preparar a los niñ@s para el futuro hay que enseñarles todo lo que es el futuro, como puede ser los ordenadores.
12-12-07
La lectura de hoy a sido “apuntes sobre la Weblog”, en el debate que se ha creado ha surgido el tema de si escribíamos o no en el blog, la verdad es que hay mucha gente que no lo hace, entre las que me incluyo, ya que como se puede ver lo he metido todo en solo dos publicaciones. Muchos no han escrito por miedo a las críticas de los demás, otros simplemente porque no tienen el medio para hacerlo y tienen que esperar a podera hacerlo en clase o en un momento que tenga libre en la facultad.
19-12-07
Hoy es la ultima clase de NNTT, lo mas relevante que ha pasado es que hemos visto un cortometraje que trata de dos maestras jubiladas que están enamoradas y viven juntas desde hace muchos años, el problema llega cuando una de ellas muere y como casi todo esta a su nombre los familiares se lo quieren quedar todo, sin preocuparles nada la mujer. Es un video que trata muy bien los valores que se le pueden inculcar a un niñ@, desde que son pequeños los niños hacen los que sus padres quieren o lo que ven que hacen.
Con esto termino de contar lo que hemos ido realizando en la clase durante todo el cuatrimestre, y para terminar me gustaría decir que me alegro de haber cursado esta asignatura, ya que me ha dado a conocer y a interesarme en conocer más las nuevas tecnologías.
Y con esto me despido, un beso y hasta pronto
resumen del curso (primera parte)
14/01/2008
Desde que abrí mi cuaderno, no he podido escribir nada en él, aunque he estado anotando en la agenda lo que íbamos haciendo, por lo que voy a hacer un resumen de todo.
26-9-07 / 28-9-07 / 3-10-07
Los tres primeros días de clase, no pude asistir ya que
estaba en el extranjero estudiando con una beca de ingles. Por lo que no asistí el día que se dio la clase práctica en la que se crearon este blog. Esos días también estuvo explicando como iba a ser la organización de sus clase y también se ha empezado a dar teoría de la asignatura, en el enseña algunos conceptos que son buenos conocer como globalización, neoliberalismo…
5-10-07
Hoy como ya supondríais ha sido mi primer día de clase de NNTT. En ella aparte de conocer todo lo que se han dado el día anterior, incluido como se hace un blog, se ha dado otra clase práctica. En ella se ha explicado como se hacen las diferentes búsquedas en relación con lo que queramos buscar. Luego nos dedicamos a navegar por internet, practicando con el Google (el buscador más conocido en internet).
10-10-07
El principio de la clase ha comenzado dando un texto para que lo leyéramos. Este texto trata de los cambios que se han ido produciendo en las aulas por la entrada de las nuevas tecnologías (pizarras digitales, lápices magnéticos…). Después de leer el texto se hace un debate sobre lo que hemos leído, en el salen las diferentes perspectivas que en la clase se tienen sobre las nuevas tecnologías desde los que les parece que es bueno que las nuevas tecnologías entren en las aulas, los que piensan que meter esas nuevas tecnologías es una moda que dentro de un tiempo no servirán o se perderá el interés por ellos o los que creen que no es bueno porque de pierde las relaciones sociales y se crearía una desventajas a la hora de utilizarla fuera del aula por las diferentes posiciones económicas.
También quería comentar que las clases de los miércoles tienen una misma estructura. Primero se lee un texto, luego se comenta y por ultimo explica una presentación en power point de la teoría que se relaciona con el texto que hemos leído.
17-10-07
En el debate de hoy a salido un tema que a todos les interesa mucho. ¿Que es lo que los niños deben o no ver? Hay muchas posturas sobre este tema, entre los que más me han llamado la atención es que algunos dicen que los niños no deben ver algunos dibujos por ser violentos, o sexistas, incluyendo ahí a algunos dibujos Disney. La verdad es que algunos dibujos de Disney son muy fuertes para que lo vea un niñ@ como puede ser la película de Bambi. Aunque no creo que sea malo que los niños vean esas películas siempre que haya un adulto que lo guíe para que vean lo que está bien y lo que no.
19-10-07
En la clase práctica de hoy hemos aprendido a ver como se hace un directorio, como se crean hipervínculos. El directorio es un trabajo que tendremos que entregar el día de la prueba escrita, en el debe aparecer, como es natural en un directorio, diferentes direcciones de páginas web, que traten de paginas relacionadas con canciones, cuentos, dibujos infantiles…
El directorio es una forma de tener ordenada varias paginas de un tema determinado para que cuando se necesite buscarlo esa más fácil de encontrar. En mi directorio me he centrado de cuatro temas en particular:
- Cuentos infantiles
- Canciones infantiles
- Manualidades y dibujos infantiles
- Juegos
Cuando ya se han encontrado 20 direcciones de internet se tiene que pedir a otras compañeras las suyas para que tu directorio sea más amplio. Hay que tener en torno a 100 direcciones.
24-10-07
Después de leer el texto de Juana M. Sancho y de su debate. Nos hemos ido al salón de actos a ver un fragmento de la película de “Blancanieves y los siete enanitos” en el vemos varias escenas en las que nos damos cuenta que hay unos valores que no son adecuados para los niños como es que Blancanieves sea la que limpia la casa y le prepara la comida a los enanos, o que al mudito lo maltraten y lo dejen siempre atrás por ser más lento que los demás. El debate de este tema se ha ampliado más en el campus virtual, donde se ha creado un foro sobre este tema.
26-10-07
Hoy no he asistido a clase porque en la facultad había una conferencia sobre la violencia en las aulas y el bullying (http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar), aunque no ha resultado lo interesante que esperaba, ya que se han centrado mucho en datos técnicos y no explicaron el motivo o posible motivo por los que se da.
31-10-07
El día anterior hubo una clase práctica en la que el profesor a mandado otro trabajo para el día de la prueba escrita. Este trabajo trata de hacer un hipertexto. ¿Y que es un hipertexto? Pues bien un hipertexto es un texto donde se pone lo más esencial de un tema y se crean palabras hipervinculadas a páginas de internet para ampliar la información que viene en el texto.
Pues bien hoy nos hemos dedicado como todos lo miércoles a leer un texto (“Innovación y cambio”) y un pequeño debate aunque no ha tenido mucha relevancia ya que en mi opinión todos teníamos la cabeza en el puente, más que en la clase. Después de este debate el profesor ha explicado unas diapositivas siguiendo la teoría del día 24.
9-11-07
Hoy el profesor ha explicado como funciona el power point. yo en particular he tenido algún que otro problema para seguir su explicación, no porque no lo entendiera, sino porque mi programa de power point es diferente que los que están ahora en funcionamiento, ya que los que se utilizan habitualmente es el power point 2003 y yo tengo el 2007, por lo que muchos botones no están en el mismo lugar, es más es que el diseño del programa es muy diferente al del 2003.
El profesor también nos dice que para la fecha de la prueba escrita también le tenemos que entregar un trabajo hecho con power point.
